6. JESÚS ES UN TRABAJADOR

 

1. CANTO PARA EMPEZAR

2. PRESENTACION DEL TEMA

Jesús era un hombre sencillo. La gente decía: es el hijo de José el carpintero. So­cialmente no era más que un carpintero rural. Sus manos mostraban el documento de identidad de los pobres: los callos. Supo lo que es el cansancio del trabajo. Su rostro estaba curtido por el esfuerzo, el sol y el sudor.

Aquel carpintero de pueblo, hombre habilidoso, estaba siempre al servicio de las necesidades ajenas. Y la pobreza le obligaba a veces a salir en busca de trabajo. Por sus palabras se ve que conoce bien las faenas del campo, de la albañilería y el pastoreo.

Jesús conoce por propia experiencia lo que es la dureza del trabajo; las preocu­paciones y dolores del pobre. Su amor a nosotros le hizo experimentar a fondo la vida del pobre.

Jesús era un buen obrero. Sabía que trabajando bien perfeccionaba la creación de su Padre Dios.

También nosotros pasamos la vida trabajando. Y es necesario que sepamos bien lo que significa el trabajo para un cristiano.

Ante todo el trabajo no es un castigo de Dios. No es una maldición. Lo que está maldito es el egoísmo del que trabaja sin preocuparse por sus hermanos. Y el sistema económico que explota el trabajo humano.

Dios entregó la tierra a los hombres para que la dominemos y perfeccionemos. Por eso el hombre que sabe trabajar la tierra se hace más humano y más parecido a Dios. El trabajador continúa la creación de Dios. Por eso tenemos que sentirnos orgu­llosos de nuestro trabajo.

3. ORACION

Recemos primero la oración que nos enseñó este buen carpintero: Padre nuestro...

4. LECTURA DEL EVANGELIO

San Marcos, capítulo VI, versículo 1 al 3.

5. DIALOGO COMUNITARIO

Ver:

1. ¿Qué es lo que dice el Evangelio que acabamos de escuchar?

2. ¿Nos gusta a nosotros trabajar la tierra? ¿Nos sentimos felices al ver cómo produce lo que hemos sembrado?

3. ¿Tratamos de mejorar nuestros cultivos? Contar algunos casos en que salió mejor la cosecha.

4. ¿Utilizamos las técnicas naturales que están a nuestro alcance, como por ejemplo, el abono de los animales?

5. ¿Hay hombres sin trabajo en nuestra zona? ¿Como cuántos serán?

6. ¿Hay tierras sin trabajar? Calcular cuántas hectáreas son.

7. ¿Qué podemos comprar con la plata que ganamos en un día de trabajo?

8. ¿Qué facilidades y ayudas da el Gobierno para el trabajo del campo? ¿En qué nos ayuda? ¿En qué nos estorba?

9. ¿Hay alguna organización del trabajo en nuestra zona? ¿Cómo es?

Pensar:

1. ¿Cómo quiere Jesús que sea nuestro trabajo? ¿Qué ejemplo nos dio El?

2. ¿Por qué a veces pensamos que no vale nuestro trabajo y queremos que nuestros hijos salgan del campo, si pueden?

3. ¿Por qué muchos campesinos no quieren cambiar las antiguas formas de tra­bajar la tierra?

4. ¿Por qué, aunque trabajemos duro, al final rinde tan poco el fruto de nuestro trabajo? ¿Quién debe ser el primero en recibir el fruto del campo? (Ver 2 Timoteo 2, 6)

5. ¿Por qué será que hay tantos campesinos que no tienen tierra?

6. ¿Por qué algunos se conforman con lo les quieran pagar por su trabajo?

7. ¿Qué necesidades debe resolver un trabajo justo?

8. ¿Tenemos todos derecho a tener un trabajo? ¿Por qué?

9. ¿Toda persona tiene derecho a igual salario por un trabajo igual? ¿Por qué?

10. ¿Qué necesitamos los campesinos para trabajar mejor?

11. ¿Tiene derecho a comer el que no quiere trabajar? (Ver 2 Tesalonicenses 3, 6-12)

12. ¿Por qué el trabajo nos hace más personas?

Actuar:

1. ¿Qué podemos hacer para que el blanco dé su valor al trabajo del indígena y el hacendado al peón?

2. ¿Qué hacer para que el trabajo nos dé más provecho y permita vivir digna­mente como personas?

3. ¿Qué se puede hacer para que la tierra sea mejor y dé buenas cosechas?

4. ¿Qué se puede hacer para aumentar las huertas de verduras y los árboles?

5. ¿Debemos unirnos para defender nuestros derechos? ¿Cómo?

6. ¿Cómo debe ser nuestra propia organización, de manera que no se pierda parte del fruto de nuestro trabajo?

7. ¿Podemos quedarnos indiferentes ante nuestros hermanos sin trabajo? ¿Cómo podemos ayudarles?

8. ¿Cómo exigir al Gobierno que nos ayude para mejorar nuestros cultivos?

6. CANTO

Buscar un canto popular que hable del trabajo campesino.

7. DINAMICA

Hacer un sociodrama en el que se represente la dureza del trabajo del campe­sino y lo poco que saca de él.

8. ORACION COMUNITARIA

- Creemos que Jesús fue un obrero, igual que nosotros. (Se repite)

- Creemos que Cristo está presente en nuestros trabajos.

- Creemos que todo trabajador tiene derecho a un salario justo.

***

- Perdón por los que quieren comer sin trabajar.

- Perdón porque despreciamos nuestro propio trabajo campesino.

- Perdón porque no nos unimos para trabajar y para reclamar precios  justos.

***

- Gracias, Padre Dios, por la tierra que cultivamos.

- Gracias porque con nuestro trabajo continuamos la obra de la  creación.

- Gracias por las veces que nos unimos en el trabajo.

- Gracias por las organizaciones campesinas.

9. EVALUACION

¿Se conversó bien sobre la realidad de nuestro trabajo?

¿Qué nos gustó más? ¿Qué faltó decir?

10. CANTO DE DESPEDIDA